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成长零烦恼
作者:Elaine    资讯来源:冯珊珊青少年工作室    点击数:483    更新时间:2016/7/8

    随着课余生活的日益丰富,打高尔夫的孩子在生活中日渐发现时间不够用,伴随孩子的成长,家长发现孩子出现了逆反心理。现今,如何分配孩子学习和打高尔夫的时间,如何提高孩子的练球效率,如何让孩子与家长形成友好互信的沟通纽带,这些都成为了家长与孩子共同面对和解决的事情。

 

时间不够用怎么办

 

    洋洋是一名品学兼优的三年级孩子,通过参加冯珊珊青少年工作室开展的校园高尔夫免费推广计划,洋洋认识了高尔夫这项运动。父母看到儿子对高尔夫的热情日益高涨,就让他参加高尔夫周末兴趣班。伴随洋洋挥杆技术日益提升,他的学球积极性却降低了,洋洋还对父母说:“小时候,周末还可以去看电影、吃大餐,现在就是在书法、钢琴、游泳、高尔夫兴趣班中度过,回家还要完成一大堆的作业,我感觉时间都不够用了。”

    父母都希望孩子可以赢在起跑线上,于是,他们给孩子报了各式各样的兴趣班。但是,孩子们精力有限,父母更需要去合理地分配孩子的课余时间。让孩子在周末既能够学习到课外知识并乐在其中,也可以得到适当的休息和放松。

    那么,父母应该如何分配孩子的学习和课余活动时间呢?

 

笔者认为

根据孩子的性格特点,为孩子挑选3个以内的兴趣爱好进行学习。
挑选的兴趣爱好要室内和户外相搭配,让孩子得到充分的体育锻炼。
父母和孩子一起制定整个学期的学习计划和学习目标,陪养孩子的计划性。
每星期预留一个下午的时间给孩子用于完成作业和进行户外运动。

 

当青春期遇上更年期

 

 

        菲菲的父母都是高尔夫爱好者,菲菲小时候常常跟着父母去球场玩耍,慢慢对高尔夫产生了浓厚的兴趣。于是,父母让菲菲从10岁开始学习高尔夫。   

        一开始,父母是以培养兴趣为出发点给菲菲制定训练计划,每周2次,每次在练习场打100-150个球。直到菲菲11岁开始参加青少年高尔夫比赛,父母发现她与同龄孩子的杆数差距比较大,他们就增加了菲菲在练习场的训练时间和每周的训练频率。可是,在这种训练模式下,菲菲的成绩并没有显著进步,而且菲菲与父母之间的关系变差了。父母有时候会因为菲菲的击球效果或下场成绩达不到他们的预期,就对菲菲进行责骂。菲菲也觉得父母总在不断地向自己提出新要求,现在得到父母的鼓励和赞赏的机会比刚学球的时候少了很多。

        那么,在孩子打球成绩不理想时,粑粑麻麻可以如何做呢?

 

笔者认为

建议粑粑麻麻可以尝试静下心来和孩子进行面对面沟通,尽量了解孩子球技难以提高的原因,了解孩子内心的想法。
既要增加击球的数量,也要提高击球的质量,还要加入适量的体能训练。
不仅需要在练习场中进行基础训练,而且要配合下场实训,提升球场策略。
在练习场训练时,引导孩子学会瞄准不同的目标来进行击球练习,而不仅仅是朝着单一的方向来进行击球练球。
学会通过调整挥杆的节奏和挥杆的幅度,达到用同一支球杆来击出不同距离和弹道的球。
粑粑麻麻平时要注重和孩子的沟通,适当的时候要给予孩子鼓励和批评。

 

 

 

        培养孩子的兴趣,是教练与家长共同肩负的一项任务,也是我们共同的心愿。希望在我们共同努力下,每一个孩子都能够健康快乐地成长!

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